Acerca de Nosotros
QUIENES SOMOS
FUNDAMENTACIÓN SOCIAL
En el Instituto Pedagógico del Bajío formamos profesionales con valor, impulsando su potencial para brindar soluciones innovadoras que transformen a México y el mundo con responsabilidad y compromiso social. Lo cual se convierte en una necesidad imperante de acuerdo al momento histórico que se vive. En el plano internacional las exigencias sociales demandan individuos con altas cualidades, capacidades, conocimientos, habilidades, destrezas y competencias que por desgracia para los egresados del Sistema Educativo Nacional actual de nuestra Nación, estos son individuos que se encuentran caracterizados con un perfil que demuestra serias deficiencias en estos rubros; mismos que se demuestran de acuerdo a los últimos resultados de la Prueba ENLACE y de la prueba PISA; que son en último caso los parámetros que establecen los estándares y aprendizajes mínimos necesarios, que se requieren para tener una oportunidad en el mundo Moderno. Ante lo anterior se demanda un cambio en los sistemas y planes y programas educativos, mismos que brinden mejores oportunidades de desarrollo social tanto a los docentes educandos participes de estos programas y a quienes de ellos dependen.
JUSTIFICACIÓN
En nuestro Estado se requiere la participación más activa y comprometida de las instituciones educativas y siendo nuestra localidad, el municipio con más alto nivel de ingreso de estudiantes, se debe aprovechar dichas condiciones para lograr esa innovación y transformación en las personas que de alguna manera laboran dentro del campo educativo o científico, para que brinden a través de las capacidades obtenidas dentro de las instituciones de estudios de posgrado como El Instituto Pedagógico del Bajío, a través de haber cursado y concluido las diferentes materias que integran su Plan de Estudios, tanto de Doctorado como de Maestría; las soluciones que se demandan en la educación actual.
DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES
La Sociedad Mexicana ha establecido la necesidad urgente de una Reforma Educativa la cual demanda docentes con una alto grado de competencias educativas, y de investigación; con un alto compromiso de formación continua lo cual le garantice una serie de habilidades pedagógicas y gestión las cuales certifiquen que los alumnos o personal a su cargo obtenga competencias que le avalen un mejor desempeño ante las demandas sociales y junto con ello mejores condiciones de vida. Las diferentes materias que integran los mapas curriculares del Instituto Pedagógico del Bajío son materias acordes con las demandas de la Reforma Educativa Actual y con las necesidades de formación exigidas por la sociedad moderna y la calidad educativa tan solicitada por la Sociedad Actual. Las necesidades citadas se demuestran como consecuencia de los resultados obtenidos por las Pruebas ENLACE y PISA, mismas que se aplican a los alumnos, en los diferentes niveles del Sistema Educativo Mexicana, además de los bajos perfiles en las competencias que demuestran los egresados de la mayoría de las instituciones educativas; individuos que por lo mismo se encuentran en seria desventajas ante las exigencias laborales que demandan las empresas de nuestro país.
ESTUDIO DE FACTIBILIDAD Y DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES
Se considera que es factible y posible, además necesario y urgente el establecimiento de una institución como el Instituto Pedagógico del Bajío, puesto que por la pertinencia de los Planes y Materias que oferta, mismos que son acordes con las exigencias de la Reforma Educativa actual, así como los costos financieros, mismos que se encuentran al alcance de la mayoría de los docentes y/o profesionistas que tengan la necesidad de mejorar y actualizar su perfil educativo y de investigación. Además pocas instituciones brindan la posibilidad de realizar estudios tanto de forma presencial como de forma virtual como se exige en las sociedades modernas y con los tiempos que facilitan y brindan la posibilidad de prepararse además no deben existir argumentos válidos para poder incorporarse como estudiante del Instituto Pedagógico del Bajío, otro elemento a considerar es que existe una gran población estudiantil que demanda la existencia de una institución educativa como la que ofertamos, ya que por seriedad del personal que la integramos, preparación, materias de estudio que se ofertan en nuestros planes curriculares tanto de maestría como de Doctorado, formas de estudio y titulación y además del edificio escolar (Preparatoria Francisco Javier Mina), el cual brinda las posibilidades de comodidad, e infraestructura necesarias para garantizar que nuestros alumnos puedan cumplir cabalmente con su programa de estudios. Asimismo es necesario señalar que en nuestro estado (Guanajuato) y más específicamente en la ciudad de León, del mismo estado, existen muy pocas oportunidades e instituciones de este nivel que brinden lo que esta Institución Educativa oferta.
PERSONAL DOCENTE
El perfil académico del personal docente es de alto grado, con una gran trayectoria y experiencia probada y reconocida por las autoridades educativas de diversos niveles, en el terreno educativo como docentes y posteriormente como directivos.
Con una formación académico de Maestría y Doctorado en educación, registrados ante la Dirección General de Profesiones, con un gran sentido de responsabilidad y una filosófia humanísta basada en valores, manejo y conocimiento de los planes y programas actuales basados en el desarrollo de competencia.